Sessió 2: Instal·lació Smart Notebook

Instal·lar SMART Notebook

A continuació tenim unes senzilles instruccions per a instal·lar els controladors i el programari Notebook de la pissarra digital interactiva Smart Board en qualsevol adaptació (model d'aula, escriptori, ...) de la versió 11.09 de Lliurex.
El programari de Lliurex està organitzat en paquets. Per a instal·lar programes hem d'utilitzar el gestor de paquets Synaptic. El camí que hem de seguir per a llançar-lo és: Aplicacions > Administració de LLiurex >'Synaptic,'Centre de control LlureX'.

 

S'obrirà una finestra 'Lliurez zero-center' on cal triar el botó programari de l'esquerra i 'Synaptic, gestor de paquets'

Abans de realitzar una tasca administrativa hem d'introduir la contrasenya amb la que entrem al sistema. Habitualment és lliurex. Cliquem el botó    D'acord>>.  






La primera vegada que accedim al synaptic ens apareix el següent missatge. Fem clic en    Tanca>>.   




  Hem de buscar el paquet que volem instal·lar, que s'anomena "lliurex-smart". Fem clic al botó   Busca>> de la pantalla principal.   


  Ens apareixerà el següent menú on hem d'introduir el nom de l'aplicació: lliurex-smart i accionar el botó Busca.


  Si hem seguit els passos correctament ens apareixerà el paquet lliurex-smart. El seleccionem amb el botó de l'esquerra del ratolí i es desplegarà un menú. Seleccionem l'acció   Marca per a instal·lar>> (Això també podem fer-lo des del menú   Paquet>> després d'haver seleccionat el paquet).   


  Apareix un menú informatiu que ens indica els paquets que s'han d'instal·lar per a que l'aplicació funcione correctament. Fem clic en el botó    Marca>>.



En la pantalla principal del Gestor de paquets Synaptic apareixen els canvis marcats. Com que estem d'acord fem clic al botó Aplica>> per a que s'instal·len els paquets.

   En el menú de resum següent que ix en pantalla farem clic a    Aplica>>. 





    El gestor de paquets començarà a descarregar des de internet els fitxers que necessita per a instal·lar el programa. 



     Si apareix el següent missatge ja tenim instal·lat lliurex-smart a l'ordinador. Fem clic al botó    Tanca>> i eixim del gestor de paquets Synaptic.  

     

Sessió 2: TIC -TAC

L'aula d’informàtica en pocs anys acabarà passant a un segon pla o fins i tot desapareixent com a espai a l’escola. Les raons es basen en l’argument següent:

• Actualment estem en un moment d’implantació massiva de les TIC a l’aula i a les escoles. Totes les escoles disposen d’accés a Internet i ordinadors per connectar-si. 
• En major o menor mesura a totes les escoles disposen de Pissarres Digitals Interactives.

Centrant-nos en l’aula ordinària, que és aquella on hi ha un grup-classe i  un mestre on s’imparteixen un número d’hores determinades de docència, direm que és l’espai de l’escola on en els últims anys les TIC han entrat de ple. L´ús de la Pissarra Digital, l’ordinador amb ple accés a Internet i en alguns casos la utilització cada vegada més freqüent de l’ordinador portàtil de dimensions reduïdes (netbook)  en algunes àrees de coneixement, combinant continguts digitals amb els de llapis i paper fa que les TIC siguin ja un entorn i procés d’aprentatge (TAC).

 

Per aquesta raó en pocs anys l’aula d’informàtica desapareixeria. Anar a “fer” informàtica a l’aula d’informàtica sota la visió actual de tecnologies de l’aprenentatge i el coneixement es dóna en un espai descontextualitzat ja que les TIC ja no són una eina, ja és consideren un procés i aquest procés dins l’aula d’informàtica queda desvirtuat.

El futur passa per una aula ordinària on trobem diferents ordinadors que permeten als/les alumnes tenir accés a Internet, per cercar, escriure, manipular, editar o reforçar qualsevol àrea o tasca que estigui fent. No podem oblidar la pissarra digital com a gran gestora, transmissora d’informació i un inici de metodologies 2.0.

En conclusió

Les TIC seran una de les clau en l’educació del futur. Ara estem en un moment de transició on les TIC ja són un eix vertebrador i que ha d’estar present d’alguna manera o altra en totes les àrees del coneixement. Volem alumnes competents en recerca de la informació, volem alumnes amb una gran competència digital i una gran competència d’aprendre a aprendre.

Sessió 2: PD i PDI

Pissarra digital (PD) i Pissarra digital Interactiva (PDI)

Distingim bàsicament dos tipus de pissarra digital, segons la forma en què puguem interactuar amb les imatges projectades:


PISSARRA DIGITAL SIMPLE (PD): "Sistema tecnològic, generalment integrat per un ordinador i un videoprojector, que permet projectar continguts digitals en un format idoni per a visualització en grup.Es pot interactuar sobre les imatges projectades utilitzant els perifèrics de l'ordinador: ratolí, teclat ... "

• La superfície de projecció pot ser una pissarra blanca (recomanat), una pantalla de projecció o fins i tot una paret blanca.
• La interacció es realitza necessàriament amb els perifèrics de l'ordinador: teclat, ratolí, tauleta gràfica ... (Que convé siguin sense fil tipus Bluetooth).

Adquirir una PD significa comprar tres coses:

• Un ordinador (convé que l'aula tingui connexió a Internet).
  
• Un videoprojector (convé estigui fix al sostre).
• I una pissarra blanca on projectar.

 PISSARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI): "Sistema tecnològic, generalment integrat per un ordinador, un videoprojector i un dispositiu de control de punter, que permet projectar en una superfície interactiva continguts digitals en un format idoni per a visualització en grup.Es pot interactuar directament sobre la superfície de projecció. "
El seu valor afegit enfront de la PD és que permet interactuar directament sobre la superfície de projecció mitjançant un llapis-punter o amb els dits si és una PDI tàctil.
La superfície de projecció sol ser una pissarra blanca que inclou en el seu interior el "dispositiu de control de punter".Si aquest dispositiu és una caixeta externa transportable que es pot adherir a qualsevol pissarra blanca la PDI es denominarà PISSARRA DIGITAL INTERACTIVA PORTABLE.

Adquirir una PDI significa comprar tres coses:

• Un ordinador (convé que l'aula tingui connexió a Internet).
• U na pissarra blanca que integri el "dispositiu de control de punter" (o una pissarra blanca normal i un dispositiu PDI portable).En ambdós casos s'inclou un pack de programari PDI: driver PDI, tinta digital, editor multimèdia, recursos de suport ...
• I un videoprojector (convé estigui fix al sostre o integrat en la part superior de la pissarra blanca).

Com que el programari d'anotacions (tinta digital) i les altres funcions pròpies de les PDI són d'ús lliure (almenys algunes marques) i es pot utilitzar també en les PD, la característica essencial que diferencia una PD i una PDI és que en aquesta la interacció es realitza directament sobre la superfície de projecció.

Sessió 1 (Recordatori) El banc de recursos Alexandria

El banc de recursos Alexandria

Alexandria és una biblioteca de recursos, en proves, desenvolupada pel Departament d’Educació, que permet a l’usuariat incorporar materials educatius digitals propis i, així, compartir-los. Aquests materials són de diferent tipologia: cursos de Moodle, objectes d’aprenentatge elaborats amb el programari de gestió de les diferents PDI, preguntes de qüestionaris, objectes SCORM…
L’accés als recursos d’aquesta biblioteca és obert i, per tant, qualsevol pot visualitzar-los i descarregar-los. Ara bé, per a fer-ne una valoració i per a incorporar-ne i compartir-ne de nous, cal disposar de nom d’usuari/ària i contrasenya de la XTEC.

Cerca i descàrrega d’un recurs per a PDI a Alexandria

En l’apartat Materials PDI hom hi pot trobar recursos per a ser usats sobre un tauler interactiu, i en diferents formats. Per a realitzar una cerca de materials per a PDI dins l’Alexandria hi ha dues opcions
1. Anar al menú Biblioteca»Materials PDI. Mitjançant aquesta opció s’accedeix directament al llistat de recursos, ordenats segons la data d’incorporació del recurs a la base de dades (el primer és el més recent).
2. Prémer sobre l’opció Troba que hi ha la pàgina principal d’Alexandria.

Des d’aquesta opció podem accedir als materials per a PDI a través de la llista i a través d’un cercador.
A la primera línia del cercador s’indica la forma de presentació (nombre d’entrades per pàgina i l’ordenació).
Per a fer la cerca només cal escriure una paraula clau al camp Nom del recurs i seleccionar el nivell educatiu, l’àrea curricular i l’àmbit competencial. També pots fer una cerca per autor i el tipus de fitxer.
El camp Nom del recurs és un camp lliure, és a dir, hom hi pot escriure el terme que vulgui i la cerca es farà sobre els camps títol, resum i àrea i en totes les entrades que continguin l’esmentat terme o que aquest formi part d’un terme més ampli. És a dir, si se cerca un recurs sobre medi natural o social i només s’escriu “medi”, el resultat serà el dels recursos que tinguin aquest terme, però també hi apareixeran recursos amb la paraula “medieval”, per exemple.
El resultat de la cerca es presenta en forma de llista. Cada entrada té una informació bàsica i clicant sobre el títol del recurs s’accedeix a la fitxa completa.

Compartir un recurs per a PDI a Alexandria

Per a poder compartir un recurs a Alexandria cal identificar-se, per la qual cosa s’ha de disposar de nom d’usuari/ària i contrasenya de la XTEC.
Una volta hom s’ha identificat, per compartir recursos cal prémer l’opció Aporta que hi ha a la pàgina principal d’Alexandria, i a continuació seleccionar Materials PDI.
Cal omplir el formulari que conté aquests camps, dels quals els que estan marcats amb un asterisc (*) són camps obligatoris:

1. Nom del recurs*. És el nom que l’identificarà a la base de dades.

2. Descripció* de les característiques del recurs, de les persones destinatàries, de consideracions sobre la llicència,… Es tracta d’una informació que estarà disponible per a tothom en consultar la base de dades.

3. Autor* del recurs.

4. Nivell educatiu*.

5. Àrea curricular*.

6. Àmbit competencial*.

7. Fitxer*. Per pujar el fitxer cal clicar el botó Navega… i cercar dins de l’ordinador l’arxiu a carregar. Els fitxers no poden superar els 20 Mb de capacitat. De manera opcional hom pot posar el nom del fitxer.

8. Tipus de fitxer. Poden ser fitxers comprimits (zip, rar), de text , de vídeo (avi, mpeg) o elaborats amb programari de gestió de diferents PDI (Smart, Interwrite, Mimio, Promethean…).

9. Imatge representativa del material.

10. Llicència d’ús*, que per defecte és Creative Commons Reconeixement- No cormercial - Compartir igual.

En omplir els camps del formulari, cal fer-ho amb cura i donar el màxim d’informació per tal de facilitar la cerca a l’usuariat d’Alexandria.

Sessió 1 (Recordatori): Videotutorials Notebook 10

Conjunt de videotutorials amb les diverses utilitats del Notebook 10 realitzat per la mestra Julia Fernández, mestra del CEIP Padre Manjón de Burgos (està en castellà).

1. Visión general de todas las herramientas y área de trabajo de Smart Notebook.
2. Uso del rotulador digital, del rotulador creativo y de la goma con sus diferentes opciones.
3. Herramientas líneas, formas y reconocedor de figuras.
4. Herramienta texto y teclado virtual.
5. Rotulador de tinta invisible, efecto lupa y efecto foco de esta herramienta.
6. Herramienta captura de pantalla con sus diferentes opciones de área, escritorio, ventana activa y recorte a mano alzada.
7. Uso de la galería, sacar imágenes, escalarlas, guardarla a “Mi contenido”.
8. Diferentes tipos de fondos, degradados, sólidos, ya definidos y cuadrículas.
9. Reflector, calculadora, lupa, sombra de pantalla y herramientas flotantes.
10.Uso de la grabadora para hacer vídeos del trabajo en la PDI.
11. Insertar archivos flash y vídeos flv.
12. Reconocimiento de escritura, duplicar, voltear, agrupar, ordenar, vínculos a web, a archivos del PC, adjuntos y sonido.
13. Uso del compás, regla y transportador.
14. Hacer tablas, escribir texto, modificar anchura de celdas, poner sombra…
15. Efecto de la lupa mágica con dos variantes, efecto de texto con cambio de color y orden.
16. Uso de dos archivos multimedia de los recursos Smart como ejemplo.
17. Guardar un archivo, abrir, exportar a pdf y a Power Point.

Sessió 1 (Recordatori): Webs amb recursos per a la PDI

Base de dades de materials per a les pissarres digitals interactives (PDI)

La comunitat virtual d'Smart per a cercar o compartir recursos amb altres mestres

Banco de GENERADORES de FICHAS de ejercicios. Se pueden utilizar en las pizarras digitales o también se pueden imprimir.

Recursos per a PDI: Educació Infantil

Recursos per a PDI: Educació Primària

Galeries Notebook

Blog de salvacasa, professor d'educació física, amb molts recursos per a la PDI

Links classificats

Blog amb recursos per PDI i més webs educatives

Sólo Profes

Plantilles

Sessió 1 (Recordatori): Per pensar... models didàctics...Per reflexionar una mica...

Consideracions prèvies

Pere Marquès

Dibuixos de Néstor Alonso, mestre de Primària

La magia de la pizarra digital... la pones tú

View more presentations from peremarques.

30 ideas para usar la pizarra digital

View more presentations from Miguel Ángel García.

18 modelos didácticos

View more presentations from peremarques.

PDI: Pizarra digital interactiva from Educ@conTIC on Vimeo.

Experiències a l'aula

USO DIDÁCTICO DE LA PIZARRA DIGITAL

de Sonsoles Blázquez Martín

Sessió 1 (Recordatori): Recursos

 

inventem_un_conte.notebook   Preparació dictat.notebook

grafics.notebook

PHOTOPEACH Fer presentació amb fotos i música
**FUNTASTICFACE** Per a afegir elements a la fotografia d'una cara
STORYBIRD Per a crear històries a partir d'il·lustracions
VOKI Per crear un avatar parlant
BUILDYOURWILDSELF Per crear monstres
SUMOPAINT Per a dibuixar, fer simetries,...
BITSTRIPS per a crear còmics
GARDFIELD crear còmics senzills
CONTES per crear contes
TECLAT VIRTUAL
INVENTAR CONTES en castellano
CURIOSITAT: ritmos con palmadas
PINTAR COMO PICASSO
DISSENYA UN MÒBIL a l'estil d'Alexander Calder
CARICATURES
MÉS CARICATURES
CANVIAR CARES
CERCAR IMATGES
PINACOTECA
LÀMINES

Sessió 1 (Recordatori) PDI–EXERCICIS

Punt de partida: Materials del darrer curs 2010-2011

Exercicis Plantejats:
Exercici 1  ODT - PDF - Notebook
Exercici 2  ODT - PDF - Notebook - Recursos ZIP
Exercici 3  ODT - PDF - Notebook
Exercici 4  ODT - PDF
Exercici 5  ODT - PDF
Resum d'activitats Pissarra Digital ODT - PDF
Utilització de FontWork amb OpenOffice Writer ODT - PDF